Claudio FERREIRA

« Un objectif sans plan n’est q’un souhait »

Antoine de St-Exupéry

 

 

2021

Salut!

En 2021 je suis de retour à mon activité d’indépendant dans le domaine du graphisme et de la formation.

Les dernières 20 années, j’ai grandi professionnellement dans le domaine du design multimédia. Les outils évoluent, mais se sont surtout les supports qui changent. Les réseaux numériques changent quotidiennement et le contenu dois être réfléchi et réinventé au même rythme. Un défi quotidien. Un plaisir à chaque jour renouvelé de pouvoir découvrir de nouvelles façons de communiquer.

Partagé entre la formation et la création de visuelles pour le WEB, je crée des visuelles (statiques et animés) pour le WEB spécifiquement pour les réseaux sociaux.

Mon activité de formateur m’emmène à une compilation d’informations quotidiennes sur la PAO, la communication visuelle sur le WEB et les réseaux sociaux. Avec mon blog je cherche à partager un peu de cette expérience et des astuces dans le domaine du graphisme pour le web. Je ne suis pas journaliste ou écrivain hors pair, je vois cet espace comme un dépôt d’information personnel ouvert à tous ceux qui on les même intérêts que moi.

2020

De retour à la formation.

Formateur et responsable de la filière PAO
Web marketing content producer
@CADSCHOOL – Lausanne.

Je partage mes journées entre la création de visuels pour les réseaux sociaux et mes cours de PAO/WEB.

Cadschool m’a ouvert ses portes fin 2020. Plus qu’une école de multimédia, un espace de partage et d’échange d’expériences entre plusieurs professionnelles du domaine de l’image numérique.

J’ai retrouvé ici un écosystème ou je peux évoluer et partager ma passion pour la création d’image numérique et la communication web.

2016 | 2020

metaled.ch

En 2016 lors de mon arrivée en Valais je découvre la Suisse et ses traditions.

En arrivant chez metaled® les objectifs étaient clairs – Dessiner le folklore helvétique pour être ensuite découpé en acier 3mm.

Ils cherchaient un graphiste, je me sentais prêt à répondre à leurs exigences, mais il me manquait la connaissance de « ce folklore helvétique ». Une fois de plus, une opportunité d’évoluer et de prendre connaissance avec une nouvelle réalité et pouvoir enrichir mon background culturel.

Tout au long de ces 4 années j’ai pu partager différentes expériences dans le domaine et de mettre en pratique des années de théories.

Le cahier des charges était bien rempli :
1. Dessiner de nouveaux produits
– Illustrateur
– Développement de nouveaux produits

2. Communiquer online une nouvelle marque :
– Front-end développer
– UX/UI design
– Web master

3. Créer tous les visuels et la communication analogique.
– Direction d’art
– Photographie
– Design éditoriale

LED-SOLAIRE

Avec les jours partagé entre LED-Solaire et metaled® j’ai pu évoluer et intervenir sou différents aspects de la communication graphique dans l’industrie local Helvétique. Une opportunité en Or.

Le cahier des charges n’étais pas moins remplie que celui de metaled®. Tout était à faire, mais le principal étais mis en place, l’envie des responsables d’évoluer leur communication commerciale.

Pendant 4 ans, partager entre les deux projets, j’ai pu mettre en place toutes mes connaissances en graphisme et en communication sous ces différents aspects.

  1. Développer le site et les ventes online
    – Front-end developer
    – UX/UI design
    – Web master
  2. Créer les supports de communication, tout le merchandising et le catalogue de produits de l’entreprise
    – Art direction
    – Photography
    – Editorial design
  3. Soutien aux projets d’illumination d’espaces
    – Dessins techniques
    – Études RELUX

2005 | 2016

10 ans dédier à la formation en design

Professeur de design graphique
Haute École de Barcelos – Portugal (www.ipca.pt)

Je débute en tant que professeur de géométrie au sein du cours de Design Industriel dans l’école Polytechnique la plus récente du Portugal – IPCA à Barcelos.

Entouré d’un écosystème culturel très traditionnel, les responsables ont vite compris qu’il était important de s’affranchir de se background et de créer une école de Design graphique pour soutenir cette démarche.

Le défi était lancé, il ne restais « plus qu’à » dessiner, ce qui viendrais à être l’école a plus haut succès national.

Tout au long de ces 10 années j’ai pu partager mes connaissances, mais surtout, évoluer professionnellement dans mes passions, car la meilleure façon d’évoluer dans un domaine c’est de devoir enseigner :

– Géométrie
– PAO
– Typographie
– Calligraphie
– News Media
– Digital Media Technology (Master en Animation et illustration)

2015

INFOGRADDICT

Formation en PAO & WEB

Les logiciels et les techniques graphiques évoluent très vite. Dans une structure comme une haute école c’était plus difficile de mettre à jours les contenues des cours annuellement.
J’ai créé INFOGRADDICT dans le but de mettre à jour des anciens élèves au technologie graphique pour le web.

Tout au long de 10 mois j’ai pu former 500 élèves en les mettant a jour sur différents logiciels et technique graphique pour le web :
– Adobe Muse
– Photoshop
– Illustrator
– Indesign

2005 | ...

La Calligraphie

Au long des dernières années j’ai pu partager ma passion pour le dessin de lettres avec des centaines d’élèves.

J’ai organisé des dizaines d’ateliers de calligraphie un peu partout au Portugal et en Suisse.

Je vois la calligraphie comme une forme d’expression graphique. Dans un monde de plus en plus digital, la manualité et la touche personnelle apporte un plus au support de communication. Une partie très importante de ma vie, la calligraphie é pour moi, une force d’expression par la signification de son contenue, aussi bien que par son aspect graphique.

2010

La géometrie

et le dessin schématique mon amené à se fantastique monde de l’infographie ou dessin d’information.

2009 | ...

le dessin typographique

La meilleure façon d’apprendre c’est de devoir enseigner.

Voilà comment j’ai évolué dans le domaine du dessin de lettre.

Une transition plus ou moins naturel entre la calligraphie et la typographie.

Un des principaux piliers de la construction de plans graphiques communicationnelles, la typographie et son dessin sont un domaine d’étude et d’intervention de tout graphiste.

Le défi de devoir apporter, a toute une nouvelle génération de graphiste, une vision globale du domaine était géant. Pendant 10 ans j’ai dédié une grande partie de mes journée a la recherche en dessin typographique et a son enseignement.

2005 | 2010

Master en Art Multimédia à Porto

Le UX pré-UX

“Conception prêt à porter” – la conception centrée sur l’utilisateur de systèmes numériques pour soutenir les activités académiques.
Beaux-Arts de l’Université de Porto (Porto, 2009)

“Une dissertation sur l’usabilité des systèmes digitaux.
Un regard sur l’UI/UX design du début du siècle, avant l’apparition du design ubiquiste des technologies mobiles.”

Au long de mon Master je me suis questionné sur le rôle du design et du graphisme dans le paramétrage d’une réalité de plus en plus numérique.

J’ai découvert plusieurs auteurs autour de la problématique du dessin d’usabilité des systèmes numériques. Les bases du UX design.

2003 | 2008

Ma première école

Le premier cours, la première salle de classe remplit d’élève, ma première école.
Pas encore sortie du système éducatif, me voilà replonger en plein dedans.
L’école professionnelle Epralima fus ma première expérience entant que pédagogue.
Une école Professionnelle, une façon de savoir/savoir mais surtout de savoir/faire.

Au-delà de ma première expérience professionnelle, ce fus pour moi la clôture d’un cercle d’apprentissage ou je me suis aperçu de l’importance de la formation technique et du savoir-faire dans une société de plus en plus numérique .

1998 | 2003

Le Bachelor à l’Université de Aveiro

En Septembre 1998 j’ai quitté le foyer parental pour commencer mon voyage a solo.
Pendant 4 ans j’ai pris connaissance avec le monde du Design et des arts graphiques à l’université de Aveiro – Portugal. Une école, une philosophie de vivre le design.

Au-delà de toutes les connaissances acquis au long de ses 4 années se sont surtout les moments de partage entre collègue qui ont enrichi mon parcours personnelle et professionnelle.

J’ai appris à aimer apprendre.